常用的拟定教育研究报告的编写提纲有（）。

单项选择题教学论文的属性不要求（）。

A.理论的说服力
B.事实的雄辩力
C.委婉的暗示力
D.新异的吸引力

单项选择题根据课题的研究目的按一定的标志把不同类型、不同性质、不同内容的原始资料进行分组属于下列中的哪一项（）。

A.资料质量的核查
B.资料分组
C.资料汇总
D.资料的分析和结论

单项选择题实验总是存在误差，误差原因一般不详而且无法控制属于下列哪种类型（）。

A.系统误差
B.过失误差
C.随机误差
D.人为误差

单项选择题问卷回收率低于多少时，其可信度降低（）。

A.50%
B.60%
C.70%
D.80%

单项选择题下列哪项是教师在教学研究中自主意识、进攻品质、科学态度的表现（）。

A.从众思维
B.因果思维
C.二值思维
D.批判性思维

单项选择题生物教师在从事教育科学研究中创造性地解决教育中的实际问题，属于下列哪项定位（）。

A.研究的立足点
B.研究的着眼点
C.研究的方式
D.研究的出发点

单项选择题控制论把对研究对象看成是一个整体，称之为（）。

A.被控系统
B.控制机构
C.控制信息输入
D.控制信息输出

单项选择题控制论把研究对象控制信号执行过程的情报回援，称之为（）。

A.被控系统
B.控制机构
C.控制信息输入
D.控制信息输出

单项选择题由各要素构成的有机整体所体现的功能，不是各个要素的简单相加，而是各个要素相互作用中的整体功能，整体功能大于各孤立要素的总和，属于下列的哪项原则（）。

A.整体性原则
B.动态性原则
C.相关性原则
D.有序性原则

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