A.直观性原则B.启发性原则C.系统性原则D.因材施教原则
单项选择题在开学后不久,高一某班的李老师想组织一次测试,旨在了解该班新生的语文功底如何,从而方便在教学中对不同层次的学生因材施教。为了更好地达到测试的目的,李老师在这次测试中,应该更注重试卷的()。
A.信度B.效度C.难度D.区分度
单项选择题在学习岳飞的《满江红》时,李老师不仅分析了这首诗的艺术特色,还着重指出它所传达的爱国热情。这体现了教学过程中认识的()。
A.间接性B.交往性C.简捷性D.教育性
单项选择题无论是半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育,其中心工作是()。
A.德育B.上课C.教学D.智育
单项选择题下列关于现阶段课程结构的说法,不正确的是()。
A.小学阶段以综合课程为主B.高中阶段以分科课程为主C.初中阶段设置分科与综合相结合的课程D.从小学至高中设置综合实践活动课程并作为选修课程
单项选择题就课程类型而言,语文、数学属于()。
A.分科课程B.专门课程C.综合课程D.活动课程
单项选择题江河泛滥、洪水横流,这曾经被认为是无法避免的灾害。但随着人们实践和认识活动的进步,人们开始主动兴修农田水利,让水可以为人们谋福利,同时水利工程在抵抗自然灾害中发挥出巨大的作用。这充分证明了()的重要作用。
A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性
单项选择题张老师想要了解当前中学生对数学课的厌学情况,分别在七、八、九三个年级随机抽取200名学生进行问卷的填写与回收,进行现状分析后提出有效解决措施。张老师使用的教育研究方法是()。
A.观察法B.调查法C.历史法D.教育行动研究
单项选择题某学制规定男女受教育机会平等,取消了清末为贵族设立的贵胄学堂,并取消了封建教育的忠君、尊孔宗旨和“读经讲经”课程,确立了资产阶级的科学与民主的教育思想。该学制是()。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
单项选择题在教育的过程中幼儿园阶段最主要的任务是促进学生的健康发展,小学阶段最主要的任务就是学习三基能力(读、写、算),中学阶段的主要任务是培养学生的意志力和责任感。教师要对学生处于不同年龄时的不同任务有针对性的教育。这反映了教育过程中应符合学生身心发展的()特点。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性
单项选择题语文余老师想要提高学生的语文阅读能力,经常在阅读课上传授一些略读、寻读、心读的小技巧。一段时间后令其出乎意料的是,学生不仅提高了语文阅读的速度和能力,数学应用题的解题速度也有所提高。这反映了教育的()。
A.正向显性功能B.正向隐性功能C.负向显性功能D.负向隐性功能