佛家说，世界生灭变化，分为成、住、坏、（）四劫。

单项选择题近亲不能结婚，那么，同类能不能相食，（）；异类不能不能性交，（）。个人没有生命处置权利。

A.能；不能
B.不能；能
C.能；能
D.不能；不能

单项选择题伦理学的最高追求是（）

A.幸福
B.快乐
C.正义
D.良心

单项选择题伦理学，说得最直白一点，当然是研究伦理的学问，它是讨论人的存在、生存、生活的合理性、合法性和现实性，以及人性的（）变成（）的学问。伦理学的最大话题是人的幸福。伦理学具有浓烈的思辨意义，因为伦理主要是针对心性结构、人伦秩序进行逻辑上的融通与交合。

A.有限性；现实性
B.无限可能性；现实性
C.有限性；合理性
D.有限性；无限可能限性

单项选择题伦理是以人性、（）、人与人之间的正的关系为基准（相对于邪的关系），显现人在宇宙或者世界上的一切关系，以及这些关系遵循的（），还有关于人性和这些关系的知识。

A.人伦结构；道理和规则
B.物性；道理和规则
C.人伦结构；制度
D.物性；制度

多项选择题品德基本要素有（）

A.思
B.知
C.情
D.行

多项选择题品德心理形式包括（）

A.品德认识
B.情感
C.意志
D.行为

多项选择题我国社会主义初级阶段德育的特点是（）

A.社会主义方向性
B.全民性和民主性
C.变革性
D.开放性

多项选择题现代学校德育管理的功能是（）

A.调动德育工作者的积极性
B.整齐划一地管理德育工作者
C.发挥德育组织的作用
D.发挥学校德育工作的整体效能

多项选择题德育目标对德育活动的作用有：（）

A.激励作用
B.协调作用
C.参照作用
D.导向作用

多项选择题从受教者出发区分的德育管理过程基本环节有（）

A.提高道德认识，培养道德思维
B.实现从知到行的转化，培养品德践行能力
C.教育情况的回馈和总结
D.品德的考察与评定