A.注意跨文化性 B.重视来龙去脉 C.注意跨国家性 D.注意质和量的结合
多项选择题美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出,比较教育代表“()的交叉”。
A.教育研究 B.跨国家性质 C.文学 D.社会科学
单项选择题美国现行学制中,小学学制有八年制、()、四年制几种。
A.六年制 B.三年制 C.五年制 D.七年制
多项选择题中国比较教育在比较教育发展的第二阶段,有了较大发展,主要表现在()
A.扩大了研究范围 B.形成了三种体系 C.增加了研究成果 D.运用了历史学方法
单项选择题在比较教育发展的第二阶段,较著名的比较教育家是康德尔、施耐德和()
A.诺亚 B.朱立安 C.汉斯 D.萨德勒
单项选择题德国现行学制中,实施中等教育的机构有:普通中学、实科中学和()
A.理科中学 B.文科中学 C.艺术中学 D.技术中学