A.儿童长远的发展利益 B.儿童的心理水平 C.儿童的认知水平 D.儿童的主体地位
单项选择题课程是否能达到预期的效果，关键因素是：（）
A.幼儿 B.教材 C.教师 D.课程设计
单项选择题（）是教育机构实现其教育职能的手段和途径。
A.教材 B.教师 C.课程 D.教育理论
单项选择题目标模式的第三步是：（）
A.选择内容 B.诊断需要 C.组织内容 D.评价
单项选择题在幼儿园课程设计的实际过程公式中，目标+兴趣需要+（）——活动，所缺少的是（）
A.课程 B.目标 C.内容 D.评价
单项选择题春天来了，老师带领幼儿找春天，出发点是：（）
A.兴趣 B.内容 C.目标 D.活动
