A.学会选择足量而合适的有思维价值的观察和实验研究活动 B.利用结构性材料,有目的地引导学生理解科学概念、规律 C.进行寻求实证的实验和观察,渗透公平实验的思想 D.训练学生分析问题的全面性和推理的严密性,促进学生科学逻辑思维的形成
单项选择题“水的酸碱度对草生长高度的影响”实验中,自变量是()。
单项选择题关于“前概念”的描述,错误的一项是()。
A.通过学生自身的经验积累而获得 B.通过学生对周围事物的感性经验的直接概括而获得 C.通常是不完整的 D.通常与通行的科学概念一致
单项选择题关于“果实的结构”,错误的一项是()。
A.桃子属于果实 B.果皮是果实的组成部分 C.果肉是果实的组成部分 D.种子是果实的组成部分
单项选择题关于一般的认知知识和自我认知的知识,叫做()。
A.程序性知识 B.概念性知识 C.元认知知识 D.事实性知识
单项选择题明确告知或提供预期结果,帮助学生根据收集到的数据进行分析,解决问题的探究活动,属于()。
A.验证性活动 B.结构化探究 C.引导型探究 D.开放性探究