结构主义课程论的理论基础是（）

单项选择题不主张“课程内容即学科知识”的是（）

A.要素主义
B.永恒主义
C.实用主义
D.结构主义

单项选择题教学目标中的“表现性目标”取向，旨在强调（）

A.教学的实践性特点
B.学生的外现性行为表现
C.培养学生的个性特点和创造性
D.教学内容的客观性

单项选择题在“教育目标分类学”的认知目标中，（）最注重记忆的心理过程。

A.“评价”
B.“领会”
C.“知识”
D.“分析”

单项选择题非指导性教学理论的倡导者是（）

A.杜威
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
D.罗杰斯

单项选择题布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）

A.皮亚杰的“发生认识论”
B.加涅的“学习层次理论”
C.维果斯基的“最近发展区”理论
D.罗杰斯的人本主义心理学