儿童游戏研究的飞跃发展阶段中出现研究高潮时，研究的倾向包括（）

多项选择题以下适合2岁幼儿开展的游戏有（）

A.活动性游戏
B.发展语言的游戏
C.感官游戏
D.棋类游戏
E.建构游戏

多项选择题直接方式的言语指导主要在下列（）几种情境下使用。

A.非独立游戏中出现了较严重的危险因素或违反常规的现象
B.游戏需要教师教授儿童才会玩且又是初次玩
C.游戏开始
D.儿童正常的自由游戏进行中
E.游戏结束

单项选择题教师问儿童“你在做什么？”“怎么回事？”这属于（）。

A.建议
B.询问
C.重述
D.评论

单项选择题在游戏中自信心强，并易于成功，能够进行反复尝试的儿童是（）

A.自我效能低
B.自我感觉好
C.自我效能高
D.自我感觉不好

单项选择题各种感觉器官迅速发展的重要时期是（）左右。

A.3-4岁
B.2岁以内
C.5-6岁
D.6-7岁

单项选择题在教师指导下，更多地强调“目的”、 计划”、“效果”的幼儿活动是（）

A.游戏
B.体验
C.学习
D.教学

多项选择题近十几年来西方国家心理学领域产生的两种新的游戏理论是（）。

A.剩余精力说
B.觉醒说
C.元交际说
D.生长说
E.生活预备说

多项选择题本体性游戏是指儿童自主自发表现出的一种活动，游戏本身即是其目的，下列哪些游戏属于本体性游戏（）？

A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.自由游戏
E.智力游戏

单项选择题游戏觉醒理论的理论来源是（）。

A.外驱力学说
B.内驱力学说
C.活动学说
D.情绪学说

单项选择题维果茨基认为把游戏从其它活动形式中区分开来的标志是（）。

A.扮演的角色
B.玩具及材料
C.轻松自由的氛围
D.想象的情境