A.问题、目的对象的确定 B.理论准备、内容、项目与表格设计 C.试探性观察与观察取样 D.筹备观察资金
单项选择题最早使用日记描述法的是()。
A.洛克B.裴斯泰洛齐C.皮亚杰D.陈鹤琴
单项选择题课题论证的目的是()。
A.避免选题的盲目性B.鉴定选题的准确性C.审查课题的实用性D.完善课题的合理性
单项选择题对选定的问题进行分析、预测和评价被称为()
A.课题审查B.课题论证C.课题评估D.课题鉴定
单项选择题以下属于二次文献的有()。
A.综述B.报告C.文摘D.手册
单项选择题()是用来探讨教育中一般的规律或因果关系的方法,在儿童道德教育领域,常用实验法研究各种改善儿童行为的方式或手段的有效性。
A.移情测验法B.日记描述法C.故事续讲法D.教育实验法
单项选择题安斯沃斯等人把依恋感分为ABC三大类,其中最具适应力的一类为()。
A.安全型依恋感B.反抗型依恋感C.回避型依恋感D.不安全型依恋感
单项选择题各种观察方法的实用性意义可从生态意义、独特意义、常模意义和()四个方面评价。
A.系统意义B.空间意义C.逻辑意义D.时间意义
单项选择题定案型编题又可分为以下不同的形式:选择式、是否式、()、等级式、数量式。
A.多项式B.编序式C.自由答题式D.单项式
单项选择题社会性能力研究不再考虑婴儿单独时的行为,而强调与他人的相互作用,最常研究的是与()的交往作用。
A.同伴B.老师C.父亲D.母亲
单项选择题()指的是创设某种游戏情景,让儿童以角色游戏的方式表现其行为特点。
A.故事难题法B.社会测量技术C.行为角色游戏D.综合法