A.从教师的角度B.从幼儿的角度C.既可以从教师角度也可以从幼儿角度D.从幼儿行为发生的变化角度
单项选择题蒙台梭利教育中忽视了下列哪项教育?()
A.社会性教育B.创造力教育C.感官教育D.数学教育
单项选择题高宽课程的基石是()
A.主动学习B.被动学习C.主动接受D.积极学习
单项选择题高宽课程的评估量表是()
A.儿童观察记录量表B.儿童身高记录量表C.项目质量评估量表D.儿童观察记录量表和项目质量评估量表
单项选择题儿童心理学家戴维·韦卡及其同事提出高宽课程于哪一年?()
A.1960年B.1961年C.1962年D.1971年
单项选择题幼儿园课程主要有5种模式,除了五指活动课程、蒙台梭利课程、高宽课程和瑞吉欧学前教育课程,还有下列哪种模式?()
A.幼儿园行为课程B.幼稚园行为课程C.幼稚园生活课程D.幼儿园社会课程
单项选择题小丽经常主动帮父母做家务,并渴望得到父母的表扬。小丽最有可能处于科尔伯格道德发展阶段理论中的()
A.惩罚与服从道德定向阶段B.相对功利道德定向阶段C.寻求认可定向阶段D.社会契约定向阶段
单项选择题学前教育的本体价值是()
A.儿童发展价值B.社会发展价值C.兼具儿童发展和社会发展价值D.以上都不是
单项选择题适用于某些专业领域的行为规范是指()
A.专业知识B.专业能力C.专业伦理D.专业技能
单项选择题多年来,曾老师一直认为“老师的教,是为了学生的学”。她坚持让学生自主学习,自己总结学习经验。曾老师的做法()
A.忽视了教师的主体地位B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的能动性D.尊重了学生的发展性
多项选择题儿童入小学需要具备的素质培养包括()。
A.幼儿的主动性B.幼儿的规则意识和任务意识C.发展人的交往能力D.幼儿的独立性