A.认知目标、情感态度目标和能力目标B.认知目标、情感态度目标和道德目标C.认知目标、能力目标和道德目标D.道德目标、情感态度目标和能力目标
单项选择题幼儿园语言教育评价的作用是（）。
A.导向、诊断、消退和激励B.导向、消退、调节和激励C.导向、诊断、调节和激励D.导向、诊断、调节和消退
单项选择题下列对视、听、讲、做结合法叙述错误的是（）。
A.教师所提供的语言辅助材料，应该是幼儿较熟悉的。B.要重点发展孩子的语言，避免让幼儿操作以免分心C.视、听、做都是为讲服务的。D.视、听、讲、做必须有机结合起来。
多项选择题教师的规范语言不包括（）。
A.语言形式、语言内容和语言运用。B.语言形式、语言内容和语言规则。C.语言内容、语言规则和语言运用。D.语言内容、语言形式和语言规则。
单项选择题下列对教师示范法叙述错误的是（）。
A.教师说话时的态度、表情和手势都会对幼儿起示范作用。B.幼儿的语言主要是模仿教师，很少模仿同伴。C.幼儿不易掌握的学习内容，教师要反复重点示范。D.教师要积极观察幼儿的语言表现，妥善运用强化原则。
单项选择题中班语言活动《七星瓢虫》中，教师引导幼儿发现和自己总结七星瓢虫的特征，向幼儿说明七星瓢虫的特征和生活习性。教师主要运用了（）方法。
A.表演法B.语言讲解法C.视、听、讲、做结合法D.示范法
单项选择题.中班的一位小朋友在户外活动时总是调皮，老师对他喊“你真是个刺头，再不听话圈起来。”其他小朋友跟着说“刺头圈起来、刺头圈起来”。幼儿善于模仿，教师要注意（）的使用，避免语言暴力。
单项选择题将对教育活动的想法、意见、判断等自由地表达出来或者写下来，通过口头语言或文字叙述的形式对教育活动加以评价的方法是（）。
A.自由叙述评价法B.过程评价法C.综合等级评定法D.观察评价法
单项选择题对幼儿普通话的发音和词汇、讲述、回答问题等的评价，这是对（）评价。
A.幼儿书面语言发展B.幼儿口头语言发展C.幼儿参与活动程度D.师幼互动
单项选择题对幼儿理解文学作品、阅读、目标达成的评价，这是对（）评价。
单项选择题（）原则是指制订的评价标准要有依据，要依据国家有关法规性质的文件，要依据幼儿语言发展的基本规律，要依据语言教育活动的目标。
A.诊断性原则B.连续全面性原则C.客观性原则D.参照性原则
