发展适宜性教育理论的核心观点包括（）、个体适宜性、文化适宜性。

单项选择题学前教育的一般原则中，（）是实施素质教育的要求，也体现了我国精神文明和物质文明相结合的要求。

A.尊重儿童的人格尊严和基本权利原则
B.科学性和思想性统一原则
C.发展适宜性原则
D.促进幼儿全面发展的原则

单项选择题1952年我国颁布（），该文件明确了幼儿教育的双重任务和教育方针，明确了幼儿园的培养目标、教养原则、教养活动项目、学制制度。

A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园教育指导纲要（试行）》
C.《幼儿园暂行规程（草案）》
D.《幼儿园教育工作指南》

单项选择题班杜拉的理论核心是（）以及自我效能感对儿童的影响。

A.强调观察学习
B.强调经验
C.强调记忆学习
D.强调认知

单项选择题我国的学前教育主要以（）岁儿童为对象，是基础教育的重要组成部分。

A.3~6岁
B.2~4岁
C.0~6岁
D.0~3岁

多项选择题做好幼儿园大班后期工作主要包括（）。

A.组织学前儿童参观附近小学。
B.组织学前儿童适当体验小学的集体活动。
C.向大班儿童提出要求，逐步培养小学生应有的良好行为习惯和学习能力。
D.巧用大班儿童毕业离园活动开展幼小衔接。