吞咽障碍临床检查法不包括（）

多项选择题寒冷刺激的作用是（）

A.提高对食物的敏感度
B.减少口腔过多的唾液分泌
C.增加环咽肌开放的幅度
D.提高对进食吞咽的注意力
E.改善气道保护功能

多项选择题听觉能力提供了儿童语言习得的两个基本条件，即对声音的（）

A.辨别能力
B.反馈能力
C.推理能力
D.联想能力
E.记忆能力

多项选择题口吃的分类包括（）

A.发育性口吃
B.遗传性口吃
C.神经性口吃
D.感染性口吃
E.心因性口吃

多项选择题口吃的治愈标准是（）

A.3日内未出现口吃现象
B.患者不再认为自己有流利性障碍或再次发生此类问题
C.患者的流利程度在正常范围内持续至少5年
D.患者的流利程度在正常范围内持续至少6年
E.患者言语不流利的数量在正常范围内

多项选择题语言发育迟缓儿童语言训练有几个方面的内容（）

A.手势符号的训练
B.口语表达的训练
C.注意力的训练
D.文字书写的训练
E.交流能力的训练

多项选择题S-S法3阶段评定内容包括（）

A.两词句评估，三词句评估
B.三词句训练
C.主动语态，被动语态
D.语言符号评估
E.手势符号评估

多项选择题分水岭区失语综合征不包括（）

A.经皮质运动性失语
B.经皮质感觉性失语
C.完全性失语
D.经皮质混合性失语
E.理解性失语

单项选择题无阅读能力儿童口吃的评价方法不包括（）

A.向口吃儿童的父母询问
B.会话
C.图片单词命名
D.句子描述
E.朗读单词、句子

单项选择题成人听力检查首选的是（）

A.纯音听阈测试
B.电测听
C.听诱发脑干反应
D.耳声发射
E.秒表试验

单项选择题患儿，男，19个月，家里人发现不会叫爸妈来院就诊，听力筛查结果为中度听力障碍，下面哪项不适合用于训练该患儿的听觉（）

A.噪声刺激训练
B.社会性，情绪情感等方而的培养
C.音乐刺激训练
D.辨别声源
E.分辨交通工具的声响