下列关于幼儿园特色活动与生态环境创设关系描述不正确的是（）。

单项选择题下列选项不属于一般性教育活动的基本特点的是（）。

A.普遍性
B.基础性
C.常态化
D.独特性

单项选择题下列选项中不属于幼儿园特色活动特点的是（）。

A.独特性
B.稳定性
C.基础性
D.优质性

多项选择题幼儿园墙饰色彩设计的实践方法是（）。

A.以类似求协调
B.调节色作为搭配色相之一的配色方法
C.以对比求协调
D.以互补求协调

多项选择题幼儿园墙饰色彩设计的基本原则有（）。

A.符合幼儿的色彩心理
B.富有启发性
C.符合幼儿的成长性和可变性
D.要与形式相结合

单项选择题针对幼儿期思维由具象思维为主逐步过渡到抽象思维的特点，较大年龄的幼儿适合的墙饰造型设计应是（）。

A.具象设计
B.抽象设计
C.卡通设计
D.符号设计

多项选择题幼儿园创意墙饰形态设计的要求墙饰造型设计要（）。

A.符合幼儿认知发展水平
B.是幼儿所熟知的
C.体现趣味性
D.体现导向性

多项选择题从墙面环境和幼儿互动的程度来看，墙饰环境的创设可以分为（）三个层面。

A.观赏性创设
B.学习性创设
C.操作性创设
D.参与性创设

多项选择题墙饰环境创设的动态性体现在（）。

A.师幼共同创设，创设过程促进幼儿发展
B.完全由教师创设
C.幼儿与墙饰保持经常的、积极的接触与有效对话
D.墙饰一开始就完全完成

单项选择题幼儿园墙饰应当具有幼儿乐于参与、表现兴趣和表达思想的功能，能促使幼儿产生探索和操作墙饰的动力因素是（）。

A.教师的要求
B.同伴间的模仿
C.幼儿自身的兴趣
D.物质奖励的刺激

多项选择题幼儿园墙饰根据使用功能可以分为（）。

A.互动墙饰
B.功能性墙饰
C.主题墙饰
D.装饰性墙饰