A.科学 B.神学 C.哲学 D.数学
单项选择题夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家().
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.昆体良 D.西塞罗
单项选择题古代罗马帝国时期学校的教学内容日益()。
A.联系实际 B.脱离实际 C.丰富多彩 D.适应经济发展
单项选择题《论演说家的培养》是()的教育著作。
A.伊拉斯谟 B.斯图谟 C.昆体良 D.西塞罗
单项选择题在西方古代教育史上,提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”,主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是().
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.奥古斯丁
单项选择题在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是()。
A.毕达格拉斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德
单项选择题在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是()。
A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学C.文法、修辞学、天文学D.文法、修辞学、辩证法
单项选择题认为数是万物的本源的哲学家是().
A.毕达哥拉斯 B.普罗塔格拉 C.柏拉图 D.亚里士多德
单项选择题柏拉图在公元前387年建立()。
A.阿卡德米学园 B.吕克昂学园 C.雅典大学 D.亚历山大大学
单项选择题苏格拉底法也称为()。
A.相互教学法B.发现法C.知识助产术D.雄辩术
单项选择题“知识助产术”是()提出来的。
A.智者 B.昆体良 C.苏格拉底 D.柏拉图