A.教学偏好 B.信息处理方式 C.认知个性风格 D.情感因素
名词解释什么是概念图; 概念图名词解释定义是什么?
名词解释什么是认知结构变量; 认知结构变量名词解释定义是什么?
名词解释什么是学习态度; 学习态度名词解释定义是什么?
单项选择题霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是()
A.认知领域 B.情感领域 C.动作技能领域 D.行为领域
单项选择题下列哪项不是教学目标的功能?()
A、导向功能 B、中介功能 C、测度功能 D、约束功能
名词解释什么是教学系统设计过程模式; 教学系统设计过程模式名词解释定义是什么?
名词解释什么是系统方法; 系统方法名词解释定义是什么?
名词解释什么是教学系统设计; 教学系统设计名词解释定义是什么?
单项选择题讲和读在教学活动中是交叉进行的,同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读,也有学生的讲、读、练习活动,是讲、读、练结合的教学活动。这是()。
A.讲读教学方法 B.讲解教学方法 C.讲演教学方法 D.谈话教学方法
单项选择题按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点,表现性目标是()。
A.非开放性的,为学生提供固定的活动领域和主题模式 B.要求学生作出统一的、一致的行为反应 C.事先规定的结果,即预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为 D.开放性,它只是为学生提供活动的领域、活动的主题