课件设计、课件制作和课件使用是通过（）联结在一起的。

单项选择题媒体是所有教学交互的平台和载体，媒体的（）特性是所有教学交互的基础。

A.交互
B.实时
C.多样
D.复杂

单项选择题在教学过程中，必然会发生学生旧概念与新概念之间的交互，这种交互称为（）。

A.信息交互
B.概念交互
C.思想交互
D.操作交互

单项选择题下面不属于学生与教学要素之间的信息交互的是（）。

A.学生与学习资源的交互
B.学生与教师的交互
C.学生与学生的交互
D.教师与环境的交互

单项选择题关于学生与媒体界面的操作交互，下面说法错误的是（）。

A.操作交互体现在学生的肢体对媒体的操作过程 学生必须在熟练操作媒体的前提下才能顺利完成其它交互
B.当学习者通过某种非常熟悉的媒体进行学习时，操作交互过程简单，且容易实现，对其它层面的教学交互不会产生任何不利影响
C.操作交互的水平仅仅与学生对媒体界面的熟悉程度有关
D.无论多么复杂的媒体，通过长时间的使用，学生与媒体界面的交互水平都会逐渐提高

单项选择题在学习过程中同时会发生两个层面的交互。第一个层面的交互是（）之间的交互，表现为学习环境为学习者提供任务和反馈，学习者根据任务和反馈，采取某种反应并调节行为。

A.学习者的行为与教师建构的环境
B.学生和教师
C.学生与媒体
D.学生与学习资源

单项选择题从参与交互的对象来分，教学交互可以分为（）。

A.“人——人”交互和“人——机——人”交互
B.实时交互和非实时交互
C.“人——人”交互、“人——机”交互和“人——机——人”交互
D.人机交互与实时交互

单项选择题教学交互的主体性是指（）。

A.教学交互既包括学生有效阅读学习材料的过程，也包括师生间的讨论与交流
B.教学交互中是有一个主体的，教学交互的主体应该是学生
C.即使是无组织、自发的教学交互都具有明确的学习目的
D.学习者在交互过程中的投入程度，进而交互对学习的影响程度都很难通过外部观察准确了解到

单项选择题在教学交互中流动的教学信息包括两大类信息，其中之一是（），也就是教学所涉及的学科内容。

A.评价信息
B.知识信息
C.状态信息
D.反馈信息

单项选择题从传播学的角度看，交互是传者与受者双方的（）交流。

A.信息
B.隐性
C.显性
D.情感

单项选择题（）是评价媒体课件的根本原则，它包括呈现内容的正确和界面设计的合理两个方面。

A.目标原则
B.科学原则
C.灵活原则
D.辅助原则