A.以知为开端,知、情、意、行依次进行B.以情为开端,情、知、意、行依次进行C.以行为开端,行、知、情、意依次进行D.视具体情况,可有多种开端和顺序
多项选择题德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,以下理论依据不恰当的是()
A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是组织学生的活动和交往、对学生多方面教育影响的过程C.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
多项选择题布鲁纳倡导的“学术中心课程”有哪些基本特征?()
A.学术性B.综合性C.实践性D.专门性E.结构性
多项选择题下列课程论中,属于学科中心课程论流派的有()
A.要素主义课程论B.结构主义课程论C.经验主义课程论论D.永恒主义课程论E.后现代主义课程论
多项选择题课外作业可分为口头作业、书面作业和实践作业三类,下列作业中属于实践作业的是()
A.采集标本B.绘制图表C.讲读课文D.科技制作E.社会调查
多项选择题义务教育阶段课程结构中,九年累计课时(比例)为6~8%的课程有()
A.语文B.数学C.外语D.艺术(美术、音乐)E.综合实践活动