教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是（）。

单项选择题卢梭在《爱弥儿》中指出：“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”，他主张教育要顺应儿童的天性，培养“自然人”。下列与他持相同观点的教育家是（）。

A.裴斯泰洛奇
B.涂尔干
C.凯兴斯泰纳
D.杜威

单项选择题小学阶段，学生的思维尚处于具体运算阶段，教学多采用直观形象的方式，中学以后思维达到形式运算阶段，能够采用抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）。

A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不平衡性

单项选择题教师应该具备的专业素养不包括（）。

A.先进科学的教育理念
B.教师的知识素养
C.教师的能力素养
D.良好的穿着打扮

单项选择题新时代背景下的新型师生关系建立的基础是（）。

A.民主平等
B.互尊互敬
C.亲密和谐
D.教师威严

单项选择题教师与学生的关系包括（）。

A.教师是课堂的权威，学生必须服从
B.应该充分尊重学生的权利，保证学生在课堂中的言论自由
C.师生关系是人格上的平等关系，是课堂中的主导与主体的关系
D.教师要保障教学质量，必须严格要求学生完成任务

单项选择题教师专业发展的路径有（）。

A.和学生讨论
B.写教学笔记自我反思
C.学校领导关心
D.学校营造教学文化

单项选择题教师所要到达一种核心特质的话，应该必须具备的不包括（）。

A.专业知识
B.专业能力
C.专业理念
D.专业情感

单项选择题教育借助公开课程（教学计划所规定的课程）和隐性课程等形式，为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值，这体现了教育（）的功能。

A.选择和传递文化
B.交流和融合文化
C.创造和更新文化
D.发展文化

单项选择题欧洲中世纪大学的教学内容以神学知识为主，到了文艺复兴时期，学校教学内容则以世俗性知识为主。这体现了（）。

A.经济状况影响教育内容
B.政治制度影响教育内容
C.文化传统影响教育内容
D.科技发展影响教育内容

单项选择题教育的政治功能不包括（）。

A.教育通过人才培养为社会服务
B.教育可以促进政治民主化
C.教育通过宣传统治阶级的思想意识，创造一定的社会舆论来为政治服务
D.教育可以创造、更新文化，使其更有活力