A.裴斯泰洛奇B.涂尔干C.凯兴斯泰纳D.杜威
单项选择题小学阶段，学生的思维尚处于具体运算阶段，教学多采用直观形象的方式，中学以后思维达到形式运算阶段，能够采用抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）。
A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性
单项选择题教师应该具备的专业素养不包括（）。
A.先进科学的教育理念B.教师的知识素养C.教师的能力素养D.良好的穿着打扮
单项选择题新时代背景下的新型师生关系建立的基础是（）。
A.民主平等B.互尊互敬C.亲密和谐D.教师威严
单项选择题教师与学生的关系包括（）。
A.教师是课堂的权威，学生必须服从B.应该充分尊重学生的权利，保证学生在课堂中的言论自由C.师生关系是人格上的平等关系，是课堂中的主导与主体的关系D.教师要保障教学质量，必须严格要求学生完成任务
单项选择题教师专业发展的路径有（）。
A.和学生讨论B.写教学笔记自我反思C.学校领导关心D.学校营造教学文化
单项选择题教师所要到达一种核心特质的话，应该必须具备的不包括（）。
A.专业知识B.专业能力C.专业理念D.专业情感
单项选择题教育借助公开课程（教学计划所规定的课程）和隐性课程等形式，为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值，这体现了教育（）的功能。
A.选择和传递文化B.交流和融合文化C.创造和更新文化D.发展文化
单项选择题欧洲中世纪大学的教学内容以神学知识为主，到了文艺复兴时期，学校教学内容则以世俗性知识为主。这体现了（）。
A.经济状况影响教育内容B.政治制度影响教育内容C.文化传统影响教育内容D.科技发展影响教育内容
单项选择题教育的政治功能不包括（）。
A.教育通过人才培养为社会服务B.教育可以促进政治民主化C.教育通过宣传统治阶级的思想意识，创造一定的社会舆论来为政治服务D.教育可以创造、更新文化，使其更有活力
单项选择题在现代生产条件下，决定劳动者从事复杂劳动的平均熟练程度的主要因素是（）。
A.实际经验程度B.教育程度C.教育条件完善程度D.受教育者（劳动者）的环境
