A.民主平等B.互尊互敬C.亲密和谐D.教师威严
单项选择题教师与学生的关系包括（）。
A.教师是课堂的权威，学生必须服从B.应该充分尊重学生的权利，保证学生在课堂中的言论自由C.师生关系是人格上的平等关系，是课堂中的主导与主体的关系D.教师要保障教学质量，必须严格要求学生完成任务
单项选择题教师专业发展的路径有（）。
A.和学生讨论B.写教学笔记自我反思C.学校领导关心D.学校营造教学文化
单项选择题教师所要到达一种核心特质的话，应该必须具备的不包括（）。
A.专业知识B.专业能力C.专业理念D.专业情感
单项选择题教育借助公开课程（教学计划所规定的课程）和隐性课程等形式，为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值，这体现了教育（）的功能。
A.选择和传递文化B.交流和融合文化C.创造和更新文化D.发展文化
单项选择题欧洲中世纪大学的教学内容以神学知识为主，到了文艺复兴时期，学校教学内容则以世俗性知识为主。这体现了（）。
A.经济状况影响教育内容B.政治制度影响教育内容C.文化传统影响教育内容D.科技发展影响教育内容
单项选择题教育的政治功能不包括（）。
A.教育通过人才培养为社会服务B.教育可以促进政治民主化C.教育通过宣传统治阶级的思想意识，创造一定的社会舆论来为政治服务D.教育可以创造、更新文化，使其更有活力
单项选择题在现代生产条件下，决定劳动者从事复杂劳动的平均熟练程度的主要因素是（）。
A.实际经验程度B.教育程度C.教育条件完善程度D.受教育者（劳动者）的环境
单项选择题教育事业的发展，不仅需要占有一定数量的人口资源，而且需要占有必要的物质资源。从根本上说，这两者都取决于（）。
A.生产力的发展B.政治发展水平C.上层建筑的发展水平D.社会文化发展
单项选择题下列哪个不是舒尔茨的观点？（）
A.人力资本投资收益率超过物力资本投资的收益率B.人力资本在各个生产要素之间发挥着相互替代和补充作用C.人力资本不是凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可影响从事生产性工作的能力D.人力资本通过具体数量化计算进一步加以证明人力资本是经济增长的源泉
单项选择题《学记》中称“教也者，长善而救其失者也”，表明在中国古代，教育主要被理解为（）。
A.技能教育B.道德教育C.知识教育D.生活教育
