A.单因素方差B.T检验C.多因素方差D.相关
单项选择题在录入测试项目的5个选项时,通常把第二高水平的那一项赋予值()
A.1B.2C.3D.4E.5
单项选择题教育个案研究的基本程序或步骤有()个。
A.4B.5C.6D.7
单项选择题谁认为教育会诊法有六个环节?()
A.苏霍姆林斯墓B.巴班斯基C.高尔基D.凯洛夫
单项选择题对无关变量控制比较好且在真实教育情境中常用的两种实验设计方式是()
A.真实验与前实验B.前实验和准实验C.真实验与准实验
单项选择题想要了解被试在项目上的差异程度,我们应计算()
A.标准差B.方差C.百分比D.均值
单项选择题行动研究法从谁的视角搜集资料?()
A.从研究者的视角B.从行动者的视角C.从实践对象的视角D.既要从研究者、行动者的视角搜集资料,也要从实践对象或其他人的视角搜集资料
单项选择题前实验的实验方法有几个?()
A.4个B.3个C.2个D.1个
单项选择题以下不属于内部效度的是()
A.推广型效度B.构思型效度C.描述型效度D.理论型效度
多项选择题教育命题包括()
A.事实命题B.价值命题C.理论命题D.实践命题
单项选择题准实验的特征是()
A.不能完全控制无关变量B.没有对照组C.有前后测D.不能随机分配被试