A.2岁—3岁B.3岁—4岁C.4岁—5岁D.5岁—6岁
单项选择题“红要红得鲜,绿要绿得娇,白要白得净”这是色彩的()。
A.表现性B.象征性C.装饰性D.情感性
单项选择题课程专家()提出了选择学习经验的十条原则。
A.阿恩海姆B.泰勒C.凯洛格D.布斯
多项选择题染色一般分为()。
A.渍染B.点染C.渲染D.透染
单项选择题()阶段的儿童在绘画时不能很好地把握好轮廓线,所表现的物体看起来比较呆板。
A.早期B.象征期C.晚期D.写实期
单项选择题()关注的是儿童在活动中表现出来的某种程度上首创性的反应的形式。
A.欣赏目标B.行为目标C.展开性目标D.表现性目标
单项选择题意愿画又称(),是由儿童自己出题,按照自己的愿望和要求自由的作画。
A.命题画B.写生画C.临摹画D.自由画
单项选择题()是指教师在学前儿童美术教学中,无论是活动目标的制订、活动内容的选择,还是活动的实施都应该注意审美性。
A.审美性原则B.创造性原则C.实践性原则D.主体性原则
单项选择题()的儿童已经能区分什么是美、什么是丑,并有了一定的审美标准。
单项选择题()能力的培养是通过教师引导儿童对周围环境和美术作品的欣赏来进行的。
A.审美教育B.审美感知C.审美情感D.审美创造
单项选择题学前儿童美术教育活动的()只有根据学前儿童美术教育的目标来选择,才能达到为目标服务的目的。
A.内容B.方法C.步骤D.范围