A.平时表现B.课堂纪律C.师生互动D.学业质量
单项选择题倡导教师结合物理、生物学、地理等学科的联系,自主研发()实践活动,给学生提供更多的活动机会。
A.学习B.跨学科C.实验D.探究
单项选择题下列内容()属于物质的性质与应用教学提示中情景素材的建议。
A.农作物生长必需的化学元素B.侯德榜对我国制碱工业的贡献C.人体必需的微量元素和常量元素D.地壳中的元素分布
单项选择题下列不属于全面、客观地评价学生的核心素养培养目标的达成情况的是()。
A.实验探究活动B.化学观念C.科学思维D.科学探究与实践
单项选择题化学实验探究可以通过具体的()初步形成一般的思路和方法。
A.实验B.探究C.活动D.实验活动
单项选择题在认识物质组成、性质及分析相关实际问题的情景中,能通过()和溶解度曲线描述物质的溶解程度。
A.溶解度B.溶解性C.列表法D.数轴法