我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）

单项选择题在教育中搞“一刀切”、“一锅煮”违背的个体身心发展规律是（）

A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性

单项选择题提出“五育并举”的是我国近代教育家（）

A、陶行知
B、凯洛夫
C、蔡元培
D、王国维

单项选择题“近朱者赤，近墨者黑”体现了人的发展的（）

A、遗传作用
B、教育作用
C、主观能动作用
D、环境作用

单项选择题由学校自行确定和组织的实施的课程属于（）

A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、整合课程

单项选择题把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）