A.持久性的困难B.不受普遍方法控制的行为C.不理会现实D.幼儿生活中存在客观困难
单项选择题每个幼儿在某一时间段内都可能出现一些特殊的行为,如古怪,容易发怒,爱打人等,这是()
单项选择题行为观察记录不包括哪个阶段()
A.基线阶段B.处理阶段C.提升阶段D.跟踪阶段
单项选择题对行为问题的判断实际上就是对()的判断。
A.个体言行B.社会行为C.客体活动D.个体评价
单项选择题社会教育中,引导是属于()角色任务的关键词。
A.幼儿B.家长C.教师D.园长
单项选择题学前儿童社会教育是对学前儿童个性开展“做人”方面的教育中所实行的最初阶段的教育形式之一,它在个体的发展中占有十分重要的地位和作用,这是遵循了什么原则()
A.导向性原则B.科学性原则C.可行性原则D.客观性原则
单项选择题对于()来说,通过教育评价可以及时从教师那里获得相关信息,以扬长避短,获得更好的发展。
A.幼儿园整体B.教师C.幼儿园的领导D.学前儿童
单项选择题哲学家赖欣巴哈出:()是人类有目的的活动的一种普通特性。
A.评价B.发展C.活动D.指导
单项选择题评价的对象是一种()关系。
A.价值B.主体C.客体D.标志
单项选择题评价原则是人们在评价活动中必须遵循的()
A.基本要求B.基本原则C.根本原则D.必要原则
单项选择题下列哪一个不是社会教育区域活动的特点()
A.社会教育能渗透在所有类型的区域活动中B.材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段C.交往是社会性区域活动的重要特征D.合理配置社会教育区域活动的资源