A.师资力量B.教学设备C.物质环境D.教育目标
单项选择题创设幼儿园环境应考虑自身经济条件是指()原则。
A.适应性B.开放性C.经济性D.幼儿参与性
单项选择题精神环境是指对幼儿园教育产生影响的社会中()的总和。
A.精神因素B.社会因素C.物质因素D.直觉因素
单项选择题幼儿社会化教育的第一场所是()。
A.家庭B.托儿所C.幼儿园D.社区
单项选择题将幼儿园课程相对划分为五大学习领域的指导性文件是()。
A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》C.《城市幼儿园工作条例试行草案》D.《幼儿园管理条例》
单项选择题为布鲁纳等人的“鹰架教学”理论提供思想渊源和理论基础的教育家是()。
A.加德纳B.维果茨基C.班杜拉D.皮亚杰
单项选择题老师有意识地加强与幼儿家长的联系,与他们沟通分享孩子的信息,让家长在理解的基础上支持自己的工作,这运用的教育原则是()。
A.尊重和保护儿童原则B.面向全体和因人施教原则C.全面教育和协调发展原则D.充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则
单项选择题认为幼儿处于前运算阶段,思维具有不可逆性的心理学家是()。
A.皮亚杰B.班杜拉C.加德纳D.维果茨基
单项选择题有的幼儿园平时把玩具和材料都锁起来不让孩子玩,只在规定的时间里发给孩子,这种做法限制了幼儿的学习,它违反了幼儿园环境创设的()。
A.安全与健康原则B.丰富性原则C.发展适宜性原则D.开放性原则
单项选择题当前,多数地区幼小衔接工作的做法是幼儿园方面在教育内容、教育方法、作息时间等方面主动向小学靠拢,而小学方面却对衔接I作无动于衷,不主动与幼儿园接触。这反映的问题是()。
A.衔接的片面性B.衔接的超前性C.衔接的单向性D.衔接的形式性
单项选择题在家庭中,家长往往通过言传身教等形式利用一切可以利用的机会对幼儿进行教育,这体现了幼儿家庭教育的()。
A.率先性B.情感联系性C.个别性D.灵活性