设计和组织集体谈话的第一个步骤是（）

单项选择题在集体谈话教育活动中，当幼儿进入围绕话题的自由交谈时，教师的正确做法是（）

A.教师可以不在场
B.教师可以放松一下
C.教师参与谈话
D.教师观察但不参与谈话

单项选择题在谈话活动中教师提问幼儿“你为什么会产生这样的想法？”这种提问属于（）

A.发散性提问
B.评价性提问
C.解释性提问
D.观察性提问

单项选择题教师的提问可以分为多种形式，其中要求儿童对自己的观点、原因进行进一步的解释，如“你为什么产生这样的想法？”，这属于（）

A.聚合性问题
B.发散性问题
C.回忆性问题
D.解释性问题

单项选择题幼儿园一日生活中有教师参与的日常谈话活动有两个特点:一是谈话带有一定的教育性，二是（）

A.以幼儿发起的谈话居多
B.以教师发起的谈话居多
C.师幼谈话无处不在
D.谈话任务应该由幼儿来完成

单项选择题与幼儿之间的谈话活动相比，教师参与的谈话活动最大区别在于（）

A.随意性强
B.教育性强
C.针对性强
D.概括性强