A.传授知识 B.培养价值观念 C.了解规范 D.教材以学生全面发展为目标,其内容包含了德智体美等各个方面
单项选择题素质教育课堂教学的地位与作用()。
A.传授知识 B.培养能力 C.培养人生信仰 D.课堂教学除了认知目标外,还应包括情感目标和能力目标,对学生具有生命的意义
单项选择题素质教育途径是受教育者自我建构的过程,是指()。
A.素质教育过程中主要靠学生自学 B.老师要少干预 C.受教育者在教育者指导和促进下自主构建和完善自身素质的过程 D.以儿童为中心
多项选择题有学者依据主体活动所涉及对象的种类,将人类知识分为()。
A.事实性知识 B.方法论知识 C.价值知识 D.规范性知识
多项选择题素质教育要求教育内容要适度综合的合理根据有()。
A.客观世界本身是一个统一的、相互联系的有机整体 B.当今世界所面临的问题越来越具有全局性、全球性 C.科学的发展正越来越超越自身的界限,向协同化、综合化方向发展 D.儿童身心发展尚未充分分化,他们的生活现实具有未分化性和综合性的特点
多项选择题素质教育目标设计,要依据的基本教育理论有()。
A.教育基本原理 B.发展理论 C.教育目标分类学理论 D.未来学理论