A.保护后进学生的自尊心和积极性 B.创设各种合作学习的活动,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神 C.特别关注性格内向的和学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造语言实践机会 D.建立民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果
多项选择题在英语教学中,既要有学生的个别活动,又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是()。
A.既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生” B.既要合作学习,又要以个人学习作为合作学习的基础 C.既要活跃,又要沉静,以适应外倾和内倾学生的需要 D.重在保证课堂活动不单一化,也增强直观性
多项选择题听、说、读、写的训练内容与形式应尽可能()。
A.贴近学生的实际生活 B.贴近真实的交际行为 C.贴近英语国家的文化 D.贴近有目的地综合运用英语的活动
多项选择题教师在教学中应关注学生的情感态度,是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素()
A.学习兴趣和动机 B.尊师爱友 C.自信与意志力 D.合作学习
多项选择题要具备较强的综合语言运用能力,必须有语言技能、()作基础。
A.语言知识 B.情感态度 C.学习策略 D.文化意识
单项选择题以下哪种描述是错误的?()
A.听、说、读、写既是学习的内容,又是学习的手段。 B.听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。 C.基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。 D.在英语学习的起始阶段,教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正,以使学生不走弯路。