年幼的儿童与人交流时，会运用一些符号来表达和满足自己，这说明美术是（）的一种方式。

单项选择题（）指通过对艺术作品、自然景物和周围环境中美好事物的认识和欣赏，从中受到艺术的感染，并丰富艺术联想，以提高对艺术美的感受能力、欣赏能力。

A.绘画
B.手工
C.工艺美术
D.美术欣赏

多项选择题工具论强调美术教育中的（）、（）价值。

A.专业性
B.艺术性
C.自发性
D.创造性

多项选择题蒙台梭利教儿童绘画等美术活动，看作是培养儿童观察能力和手眼脑协调能力的手段，而完全没有涉及（）和（）方面的培养。

A.艺术技能知识
B.儿童想象力
C.审美能力
D.艺术表现力

多项选择题蒙台梭利认为，（）和（）的训练可以代替绘画训练。

A.触觉
B.肌体感
C.艺术理论
D.自由创作

多项选择题3-4岁儿童手工活动目标中提出：通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐。这种目标的设定是因为该年龄段儿童（）

A.处于手工能力发展阶段中的玩耍阶段
B.手部精细动作发展不足
C.缺乏强烈的主动造型意识
D.美术技能欠缺