单项选择题采用交流、碰撞、互动等方式进行,目的是与学生心灵对话,共同参与、共同创造、共同分享,用人格去影响人格,这是一种()的教学。
A.第一境界B.第二境界C.第三境界D.最高境界
单项选择题采用引导、启发、逻辑等方式进行,目的是带领学生探索世界,这是一种()的教学。
单项选择题采用告诉、传递、训练等方式进行,目的是把现实世界中的标准、规范展示给学生,要求学生认同并遵照执行,这是一种()的教学。
单项选择题行动导向教学思想是20世纪70年代出现在()国的职业教育思想。
A.德国B.英国C.美国D.澳大利亚
单项选择题“一体化”教学质量的高低,关键在于()。
A.整合要素的数量B.整合要素的种类C.各要素融合程度D.各要素独立程度
单项选择题不属于教学构成要素的是()。
A.教师B.学生C.教学内容D.管理
单项选择题当代学科、专业、课程间的内在逻辑关系,其核心是()。
A.技术B.能力C.知识D.学科门类
单项选择题为了传授专业性的文化科学技术知识,高等学校以学科为依托,根据()的需要,分门别类地设置专业来进行教育教学。
A.学科门类B.社会职业分工C.社会职业分布D.社会经济发展
单项选择题学科是专业的基础,学科是知识体系,专业是()体系。
A.学科B.课程C.知识D.学科门类
单项选择题专业依托于学科,专业设置是围绕()而来。
A.专业B.课程C.专业课程D.学科