行动导向教学思想是20世纪70年代出现在（）国的职业教育思想。

单项选择题“一体化”教学质量的高低，关键在于（）。

A.整合要素的数量
B.整合要素的种类
C.各要素融合程度
D.各要素独立程度

单项选择题不属于教学构成要素的是（）。

A.教师
B.学生
C.教学内容
D.管理

单项选择题当代学科、专业、课程间的内在逻辑关系，其核心是（）。

A.技术
B.能力
C.知识
D.学科门类

单项选择题为了传授专业性的文化科学技术知识，高等学校以学科为依托，根据（）的需要，分门别类地设置专业来进行教育教学。

A.学科门类
B.社会职业分工
C.社会职业分布
D.社会经济发展

单项选择题学科是专业的基础，学科是知识体系，专业是（）体系。

A.学科
B.课程
C.知识
D.学科门类

单项选择题专业依托于学科，专业设置是围绕（）而来。

A.专业
B.课程
C.专业课程
D.学科

单项选择题（）是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。

A.专业
B.课程
C.专业课程
D.学科门类

单项选择题我国《学位授予和人才培养学科目录》（2011年），规定我国学科门类数目是（）。

A.13个
B.12个
C.11个
D.10个

单项选择题高校通过对专业的文化科学知识体系系统化后形成（）。

A.学科和课程
B.专业
C.专业课程计划
D.人才培养方案

单项选择题高校通过对专业的文化科学知识体系结构化后组成（）。

A.学科
B.课程
C.专业课程计划
D.人才培养方案