采用引导、启发、逻辑等方式进行，目的是带领学生探索世界，这是一种（）的教学。

单项选择题采用告诉、传递、训练等方式进行，目的是把现实世界中的标准、规范展示给学生，要求学生认同并遵照执行，这是一种（）的教学。

A.第一境界
B.第二境界
C.第三境界
D.最高境界

单项选择题行动导向教学思想是20世纪70年代出现在（）国的职业教育思想。

A.德国
B.英国
C.美国
D.澳大利亚

单项选择题“一体化”教学质量的高低，关键在于（）。

A.整合要素的数量
B.整合要素的种类
C.各要素融合程度
D.各要素独立程度

单项选择题不属于教学构成要素的是（）。

A.教师
B.学生
C.教学内容
D.管理

单项选择题当代学科、专业、课程间的内在逻辑关系，其核心是（）。

A.技术
B.能力
C.知识
D.学科门类

单项选择题为了传授专业性的文化科学技术知识，高等学校以学科为依托，根据（）的需要，分门别类地设置专业来进行教育教学。

A.学科门类
B.社会职业分工
C.社会职业分布
D.社会经济发展

单项选择题学科是专业的基础，学科是知识体系，专业是（）体系。

A.学科
B.课程
C.知识
D.学科门类

单项选择题专业依托于学科，专业设置是围绕（）而来。

A.专业
B.课程
C.专业课程
D.学科

单项选择题（）是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。

A.专业
B.课程
C.专业课程
D.学科门类

单项选择题我国《学位授予和人才培养学科目录》（2011年），规定我国学科门类数目是（）。

A.13个
B.12个
C.11个
D.10个