A.外部的教育力量B.自我教育的素质C.国家的顶层设计D.良好的社会环境
单项选择题自我管理法运用于个体身上,主要包括()两种方式。
A.自治、自律B.自制、自理C.自治、自理D.自制、自律
单项选择题()是外在的社会规范向内在的心理规范转化的重要环节。
A.自我管理B.自我反省C.自我反思D.自我修养
单项选择题()是进行自我改造的基础和推动自我改造的动力,也是检验自我改造成果的标准。
A.理论学习B.反省反思C.学术研讨D.社会实践
单项选择题提高反思的水平,必须从提高()的水平入手。
A.自我认识B.自我批评C.自我管理D.自我欣赏
单项选择题自我反思是自我反省的()
A.前提B.关键C.升华D.基础
单项选择题()是个人对自己的思想和行为进行检查对照、寻找差距和不足的道德修养的方法。
A.自我调控B.自我管理C.自我欣赏D.自我反省
单项选择题以下哪一项不属于自我修养法的内容()
A.自我反省B.自我反思C.自我贬低D.自我改造
单项选择题以下哪一项不属于自我教育法的意义()
A.是促进教育力量向教育对象自身转化的重要条件B.是推动教育对象向教育者转变的唯一方式C.是实现教育对象自我发展自我完善的重要方式D.是增进教育对象自我认知自我理解的重要途径
单项选择题群体自我教育是指一个()的互帮互教,是群众自己教育自己的活动。
A.个体内部B.个体外部C.集体内部D.集体外部
单项选择题下列活动不属于参与教育法的是()
A.公益活动B.科学实验C.上课听讲D.生产劳动