下列大学中，其建立或改革没有受到柏林大学的影响的是（）

单项选择题下列关于19世纪德国教育概况的描述不正确的一项是（）

A.在学前教育上，由于受到福禄培尔的影响，德国学前教育走在了世界前列
B.在初等教育上，德国基本上实施了6～14岁儿童的普及义务教育
C.在师范教育上，哈勒设立的师资养成所是德国最早的师资培养机构
D.在中等教育上，实科中学是德国主要的中学类型，文科中学正在衰落

单项选择题德国是欧洲最早实施义务教育的国家，其主要原因是（）

A.德国经济发展迅速，物质基础雄厚
B.德国民众要求政府实施义务教育
C.德国深受马丁·路德的普及教育思想影响
D.德国的重要邦国强制6～12岁男女儿童入学

单项选择题关于哈勒大学和哥廷根大学，以下说法错误的是（）

A.都开设德语课
B.都获得了政府的资助
C.都设立藏书丰富的图书馆和各种研究所
D.哥廷根大学受哈勒大学办学理念的影响

单项选择题哈勒大学成立之初，（）可以进入大学学习。

A.文科中学的毕业生
B.泛爱学校的毕业生
C.实科中学的毕业生
D.文科中学和实科中学的毕业生

单项选择题关于18世纪后期德国的“泛爱学校”，以下说法错误的是（）

A.受到卢梭和夸美纽斯的影响
B.与赫尔巴特的儿童管理相对立
C.重视德语，也开设外国语
D.教师可以适当进行体罚

单项选择题关于拉夏洛泰的教育思想，以下说法错误的是（）

A.必须由国家办学
B.重视学校进行外语与科学教育
C.以培养良好的本国国民为目的
D.教师必须严谨、有道德，教学能力强

单项选择题关于法国教育家爱尔维修的教育主张，以下不正确的是（）

A.教育是万能的
B.打破教会对学校的垄断，国家办学
C.每个人的智力生来不同
D.关心现实的利益

单项选择题下列关于法国大革命时期的教育法案说法错误的是（）

A.《塔列兰教育法案》规定了四级学制，即小学、中学、专门学校和大学院
B.《康多塞方案》是康多塞于1792年提出的一份由国家举办世俗性学校的教育计划
C.《雷佩尔提教育方案》提出由国家设立寄宿制学校——“国民教育之家”
D.《塔列兰教育法案》《康多塞方案》《雷佩尔提教育方案》的颁布标志着法国从封建等级教育制度向近代教育制度的转变

单项选择题在19世纪为法国教育平等做出突出贡献的是（）

A.帝国大学的设立
B.《费里法案》确立了国民教育义务、免费、世俗化三大原则，促进了初等教育的普及
C.国立中学和市立中学成为主要的中等教育机构
D.拿破仑第一帝国时期，一批专科学校、军事学校及巴黎高等师范学校发展与创办起来，此类学校被合称为法国高等教育体系中的“大学校”

单项选择题17—18世纪时期，法国颁布了一系列法案，虽然都没有得到有效实施，但在客观上为法国从封建等级教育制度向近代教育制度的转变铺平了道路，其中不包括（）

A.《塔列兰教育法案》
B.《康多塞方案》
C.《雷佩尔提教育方案》
D.《基佐法案》