A.对数据特征的认识集中在外部的明显特征上 B.观念是伴随着操作活动逐步形成的 C.数据的分析与利用能力的形成是渐进的 D.对数据理解是逐步发展的 E.对统计样本的理解缺乏经验的支持
多项选择题小学数学课程中“概率与统计”的学习至少包含()等一些价值。
A.提高相应的解题能力 B.形成合理解读数据的能力 C.发展科学认识客观世界的能力 D.培养理解可能性问题的能力 E.提高在现实情境中解决实际问题的能力
多项选择题问题解决具有()等这样一些性质。
A.是一种整合所有技能的活动 B.是以目标为定向的 C.是在头脑内部与认知协同进行的一种活动 D.包括一系列的心理运算活动 E.是具有个人化的活动过程
多项选择题小学数学问题解决学习的意义主要有()
A.能有效的提高学生的解题能力 B.能为学生的主动探索与发现提供一个空间与机会 C.能发展学生自我调控与反思修正能力 D.能促进学生有效地转变学习方式 E.能帮助学生实现创新与发展
多项选择题构成问题情境应有()等基本要素。
A.个体试图达到某一个目标 B.目标本身还不够明确 C.而个体与目标之间有距离 D.能激发个体凭借思考达到目标 E.包含着明确的规则或方法
多项选择题数学问题中的条件信息包括()等。
A.某些数据 B.某些规则 C.某些关系 D.某些范围 E.某些状态