关于数学的逻辑性特点，下列说法正确的是（）。

单项选择题在一个持续时间较长的教育过程中，教师需要及时了解儿童的发展情况，以便根据这些反馈信息计划和组织下一阶段的教育。这就需要开展（）。

A.指导性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价

单项选择题教育活动是一个循环往复、持续不断的过程，同时也是一个螺旋上升的过程。在每一个循环中，（）都起到总结和检查的作用，可以说是“终点”，同时它也是新的循环的“起点”。

A.教育方向
B.教育目标
C.教育过程
D.教育评价

单项选择题从最简单的意义上说，教育评价的作用就是（）。

A.引导教育活动
B.评价教育活动
C.制定教育活动规划
D.检查教育的效果

单项选择题时间年复一年、日复一日，今天有早晨、中午、晚上，明天又有早晨、中午、晚上，这说明时间具有（）。

A.流动性
B.抽象性
C.周期性
D.不可逆性

单项选择题教师的讲解只能让儿童理解方位词的意义，却不能让儿童真正获得空间方位的概念，更不能发展儿童思维的相对性。因此，儿童对空间概念的理解从根本上还是他们对物体之间关系的（）的结果。

A.相对位置
B.大胆预测
C.被动接收
D.主动探索