学校研学旅行指导师完成研学旅行活动评价时，（）。

单项选择题为了确保研学旅行活动顺利进行，学校研学旅行指导师应采用（）的语言来强调纪律。

A.批评性
B.鼓励性
C.教育式
D.严厉式

单项选择题学校研学旅行指导师组织研学旅行出征仪式时，在出发当天应提前（）分钟到达集合地点。

A.20
B.30
C.10
D.60

单项选择题不属于学校研学旅行指导师研学旅行前工作操作的是（）。

A.沟通研学旅行活动事项
B.掌握课程方案和研学手册
C.熟悉研学旅行活动工作方案
D.收集研学旅行评价材料

多项选择题研学旅行的主目标为（）。

A.美育目标
B.情感态度与价值观目标
C.能力目标
D.知识目标

多项选择题对学生进行学情分析时，通常采用的方法有（）。

A.当面谈话法
B.考核摸底法
C.问卷调查法
D.教师座谈法

单项选择题以提高处理问题的能力和塑造正确的三观为主，侧重于研学，引导学生用所学的知识去解决眼前的一些实际问题，或较为全面地去认识身边的世界，培养自己的综合能力，这是哪个阶段研学课程的主要任务？（）

A.大学生研学课程
B.小学阶段研学课程
C.初中阶段研学课程
D.高中阶段研学课程

单项选择题以文化熏陶和引导价值认同为主，在课程中做到研学与旅行并重，通过丰富多彩的课程活动，体验生活，开阔视野，拓展知识，形成自律自觉的观念。这是哪个阶段研学课程的主要任务？（）

A.高中阶段研学课程
B.大学生研学课程
C.初中阶段研学课程
D.小学阶段研学课程

单项选择题以文化感受和熏陶为主，侧重于在全新环境中的旅行体验，帮助学生获取一些必要的常识和感性的情感认识，这是哪个阶段研学课程的主要任务？（）

A.小学阶段研学课程
B.大学生研学课程
C.初中阶段研学课程
D.高中阶段研学课程

多项选择题研学中的通识教育可分解成（）、美学艺术素养、实践能力素养五大模块。

A.人文素养
B.自然科学与技术素养
C.心理素养
D.哲学社会科学素养

多项选择题组织保障能力的培养途径有（）。

A.吸取先进的教育理念，提高管理水平
B.加强与学校和教师沟通
C.养成勤于反思，不断总结的良好习惯
D.在实践中加强学习