对学生进行学情分析时，通常采用的方法有（）。

单项选择题以提高处理问题的能力和塑造正确的三观为主，侧重于研学，引导学生用所学的知识去解决眼前的一些实际问题，或较为全面地去认识身边的世界，培养自己的综合能力，这是哪个阶段研学课程的主要任务？（）

A.大学生研学课程
B.小学阶段研学课程
C.初中阶段研学课程
D.高中阶段研学课程

单项选择题以文化熏陶和引导价值认同为主，在课程中做到研学与旅行并重，通过丰富多彩的课程活动，体验生活，开阔视野，拓展知识，形成自律自觉的观念。这是哪个阶段研学课程的主要任务？（）

A.高中阶段研学课程
B.大学生研学课程
C.初中阶段研学课程
D.小学阶段研学课程

单项选择题以文化感受和熏陶为主，侧重于在全新环境中的旅行体验，帮助学生获取一些必要的常识和感性的情感认识，这是哪个阶段研学课程的主要任务？（）

A.小学阶段研学课程
B.大学生研学课程
C.初中阶段研学课程
D.高中阶段研学课程

多项选择题研学中的通识教育可分解成（）、美学艺术素养、实践能力素养五大模块。

A.人文素养
B.自然科学与技术素养
C.心理素养
D.哲学社会科学素养

多项选择题组织保障能力的培养途径有（）。

A.吸取先进的教育理念，提高管理水平
B.加强与学校和教师沟通
C.养成勤于反思，不断总结的良好习惯
D.在实践中加强学习

多项选择题关于心理辅导能力的提升技巧，说法正确的是（）。

A.把握一两门心理辅导专业特长，精益求精
B.尽力做好自己不擅长的工作
C.心理辅导是一个综合体系，不必一味追求专业技能的提升
D.重视团体辅导和其他集体干预方案

单项选择题每一次的研学旅行活动，（）是最能体现策划能力和水平的标志。

A.研学主题
B.领导团队
C.加强沟通
D.研学总结

单项选择题做好一份活动策划案的前提，需要具备的能力不包括（）。

A.文案能力
B.分析能力
C.策略能力
D.PPT能力

单项选择题（）是研学指导师提高自身教育教学能力的有效途径。

A.相互合作
B.独立思考
C.借鉴感悟
D.获取实践

单项选择题（）是研学指导师教育教学能力提高的根本途径。

A.独立思考
B.应变能力
C.善于借鉴
D.合作交流