根据病因可将构音障碍分成三种类型，不包括下列哪项（）

单项选择题关于构音障碍的说法不正确的是（）

A.有可能与构音器官先天性或后天性的异常有关
B.主要的表现可能是不能说话、发声异常、吐字不清
C.包含由于失语症、儿童发育迟缓导致的发音异常
D.包含运动性、功能性以及器质性异常的构音障碍

单项选择题以下哪个不是主要参与吞咽的器官（）

A.唇
B.舌
C.软腭
D.眼睛

单项选择题口吃伴随症状评定分为几个级别（）

A.4个
B.5个
C.6个
D.7个

单项选择题以下哪个是口腔准备期（）

A.舌和颊肌推进食团开始向后运动到进入咽部之前的过程
B.食团从咽进入食管上端
C.咀嚼食物，将食物磨碎，并与唾液充分混合形成食团，使食物适合吞咽
D.食物入口前，对食物的认识

单项选择题属于舌内肌的是（）

A.舌横肌
B.颏舌肌
C.咬肌
D.环甲肌

单项选择题以下哪个不是口吃的训练方法（）

A.心理治疗
B.呼吸训练
C.言语训练
D.进食训练

单项选择题吞咽主要有几对脑神经参与（）

A.3对
B.4对
C.5对
D.6对

单项选择题以下哪个是吞咽的关键期（）

A.口腔前期
B.口腔期
C.咽期
D.食管期

多项选择题如何改善和调整儿童的语言环境？（）

A.改善家庭内外的人际关系
B.培养儿童健康的性格
C.改善对儿童的教育方法
D.帮助儿童改善交流态度和社会关系

多项选择题Schuell刺激法包括六原则，以下选项中有哪些属于其中？（）

A.利用强的视觉刺激
B.采用适当的语言刺激
C.采用多途径的感觉刺激和刺激一定要反复，当患者一次刺激得不到正确反应时，反复刺激可能能提高其反应性
D.对于正确的反应治疗师应予以强化，而得不到正确反应时，则停止刺激