国外学者对于学习理论的研究比较系统，其中，下列哪项学习理论认为学习过程不是简单的信息输入、存储和提取，是新旧知识经验之间的、双向的相互作用过程，也就是学习者与学习环境之间的互动过程（）

单项选择题在“一生彩虹图”中，下列哪项是所有彩虹中最短的同时也是最宽的一条（）

A.学生
B.公民
C.工作者
D.退休者

单项选择题下列哪项不属于成人学习的特点（）

A.成人学习具有一定程度的被动性
B.成人学习者是自主学习者，他能够独立地指导和控制自己行为和活动
C.经验是成人学习的一个重要的资源
D.成人学习是主动学习

单项选择题终身学习突出强调的是学习者的主体性、能动性和创造性，学习者个体内部的变化。终身教育强调人的一生及社会中的每一个人都应在任何时间、任何场所接受所需要的任何一种教育，以适应社会的发展和实现自我完善。这体现了终身学习和终身教育之间的什么关系（）

A.二者根本目的是一致的
B.终身教育与终身学习相辅相成，有机联系
C.终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展，是终身教育发展的必然趋势和结果
D.二者侧重的主体各不相同

单项选择题“学习”的定义有所裨益，因为它强调了两个关键性学习要素：第一，学习不是单纯的智力开发、知识积累，而是建设个人的有效行动能力；第二的内容是下列哪项（）

A.学习是一个过程，它会增强个体和集体取得自己真正想要的结果的能力
B.建设这种有效行动能力，通常需要大量的时间
C.它是指人和动物在生活过程中获得个体行为经验的过程
D.学习是人类（个体或团队、组织）在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动，学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越

单项选择题面向21世纪的学习观，主要包括学会做人、学会生存和下列哪项（）

A.学会学习
B.学会精读
C.学会发展
D.学会考试

多项选择题以下关于能力的描述是正确的是（）

A、属于个性心理特征
B、是人类社会历史经验的总结和概括
C、发展比知识发展要慢得多
D、随年龄增长不断积累
E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程

多项选择题根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是（）

A、强
B、弱
C、平衡
D、不平衡
E、灵活

多项选择题信度包括（）

A、再测信度
B、等值信度
C、分半信度
D、内容信度
E、效标关联信度

多项选择题以下属于投射测验的是（）

A、艾森克人格问卷
B、罗夏墨迹测验
C、主题统觉测验
D、16人格因素问卷
E、儿童统觉测验

多项选择题行为主义人格理论的主要代表人物有（）

A、荣格
B、华生
C、斯金钠
D、班杜拉
E、埃里克森