A.二者根本目的是一致的 B.终身教育与终身学习相辅相成,有机联系 C.终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展,是终身教育发展的必然趋势和结果 D.二者侧重的主体各不相同
单项选择题“学习”的定义有所裨益,因为它强调了两个关键性学习要素:第一,学习不是单纯的智力开发、知识积累,而是建设个人的有效行动能力;第二的内容是下列哪项()
A.学习是一个过程,它会增强个体和集体取得自己真正想要的结果的能力 B.建设这种有效行动能力,通常需要大量的时间 C.它是指人和动物在生活过程中获得个体行为经验的过程 D.学习是人类(个体或团队、组织)在认识与实践过程中获取经验和知识,掌握客观规律,使身心获得发展的社会活动,学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越
单项选择题面向21世纪的学习观,主要包括学会做人、学会生存和下列哪项()
A.学会学习 B.学会精读 C.学会发展 D.学会考试
多项选择题以下关于能力的描述是正确的是()
A、属于个性心理特征 B、是人类社会历史经验的总结和概括 C、发展比知识发展要慢得多 D、随年龄增长不断积累 E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程
多项选择题根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,活泼型的特点是()
A、强 B、弱 C、平衡 D、不平衡 E、灵活
多项选择题信度包括()
A、再测信度 B、等值信度 C、分半信度 D、内容信度 E、效标关联信度
多项选择题以下属于投射测验的是()
A、艾森克人格问卷 B、罗夏墨迹测验 C、主题统觉测验 D、16人格因素问卷 E、儿童统觉测验
多项选择题行为主义人格理论的主要代表人物有()
A、荣格 B、华生 C、斯金钠 D、班杜拉 E、埃里克森
多项选择题气质类型包括()
A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质 E、神经质
多项选择题一般能力是指()
A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力E.注意力
多项选择题信念是()
A、被意识到个性倾向性 B、洞察事物的出发点 C、判断事物是非曲直的准则 D、具有自觉性和独立性 E、有认识、情感、意志构成的融合体