6岁以上的儿童出现的听力损失是（）

单项选择题在言语获得之前发生的听力损失称为（）

A.语前聋
B.先天性聋
C.语中聋
D.语后聋

单项选择题因精神因素或心理因素致聋的非器质性疾病是（）

A.功能性听力障碍
B.中枢性聋
C.传导性听力障碍
D.混合性耳聋

单项选择题中枢听觉神经系统的功能受损而致的听功能缺陷是（）

A.传导性听力障碍
B.感音神经性听力障碍
C.中枢性聋
D.功能性听力障碍

单项选择题当患者能够正确启动发音后应进行（）训练。

A.发音启动
B.音量控制
C.持续发音
D.鼻音控制

单项选择题交替发”u 和 i 音是为了锻炼（）

A.舌
B.双唇
C.下颌
D.软腭

单项选择题患者鼻音过重时应训练其（）

A.双唇闭合力量
B.软腭上抬
C.软腭下降
D.舌的运动

单项选择题对构音障碍中存在重音语调和停顿不当与不协调的现象进行训练称之为（）

A.口腔知觉训练
B.言语节奏训练
C.正音训练及补偿
D.发音训练

单项选择题（）构音障碍的患者，通常存在咽喉肌紧张。

A.痉挛型
B.弛缓型
C.运动失调型
D.运动过强型

单项选择题先天性唇腭裂属于（）

A.失语症
B.运动性构音障碍
C.器质性构音障碍
D.功能性构音障碍

单项选择题用带有声音的玩具可以训练患儿的（）

A.听说注意训练
B.视觉注意训练
C.触觉注意训练
D.注意的保持与记忆训练