对“内容决定形式”这句话理解错误的是（）。

单项选择题对听说与思维的关系理解错误的是（）。

A.训练听说能促进思维的发展
B.思维能力的强弱决定了听说能力的高低
C.大纲在听话、说话方面关于“养成专心听、认真思考，养成先想后说的习惯”等要求，是依据思维对听、说起组织调控这一特性提出的
D.思维能力的强弱并不能决定听说能力的高低

单项选择题在阅读教学中，对“读书”理解不正确的是（）。

A.读书要多整段、整节地读，少进行支言片语地读
B.读书要多采用自由读，默读、齐读
C.读书要人人读
D.读书要理解地读，动脑筋去读

单项选择题“注音识字，提前读写”这项实验从（）年级起就开始写话。

A.一
B.二
C.三
D.二、三

名词解释什么是详细复述; 详细复述名词解释定义是什么?

多项选择题九年义务教育中高年级语文一组教材的“课例”部分包含（）。

A.基础练习
B.预习
C.课文
D.思考练习
E.读写例话