A.品格习惯B.集体规则C.生活规则、学习规则D.公共规则
多项选择题在幼儿园环境创设的过程中，我们需要关注以下“要点”（）
A.一个主体牢牢把握B.一条主线清晰明确C.一种风格扑面而来D.一至两种主色展现审美，和谐配色
多项选择题幼儿园环境创设的途径包括（）
A.户外环境B.公共区域环境C.室内班级环境D.走道环境
多项选择题节庆文化教育包括以下几个方面（）
A.中国的传统节日B.国际的重大节日C.家庭的节日D.重大社会事件
多项选择题下列哪几条是大班指向幼儿社会归属感的学年教育目标？（）
A.了解自己所在幼儿园，愿意为集体做事，有初步的集体荣誉感和责任感B.了解当地的人文风俗，萌发爱家乡的情感C.初步感知我国优秀的民间艺术和优秀的传统文化D.知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭
多项选择题下列哪些是小班指向幼儿社会认知的学年教育目标？（）
A.熟悉周围社会机构的标志B.了解集体生活中的基本规则，了解一日生活中主要环节的要求C.理解幼儿园日常生活中教师发出的规则性信号D.认识基本的社会机构
单项选择题幼儿园的环境对儿童的社会性发展有着潜移默化的影响，幼儿园的环境分为物质环境和精神环境，下面选项中哪一个属于幼儿园的精神环境？（）
A.活泼、协调、色彩清新的建筑风格B.人与人和谐的关系C.适当的空间密度D.井井有条的物品安排
单项选择题儿童依恋的发展受儿童自身主体因素的影响，包括儿童自身的机体成熟与健康状况、气质特征及（）等。
A.抚养质量B.家庭生活环境C.儿童生活于其中的文化特点D.智力发展
单项选择题儿童依恋的发展的外部环境影响因素主要包括（）、与抚养质量有关的父母缺失情况、家庭生活环境乃至儿童生活于其中的文化特点等。
A.抚养质量B.儿童自身的机体成熟与健康状况C.气质特征D.智力发展
单项选择题学前儿童泼洒、碰撞、摔倒、呕吐、咬人、推撞、哭泣和尖叫等属于哪一种社会性行为问题？（）
A.由发展不成熟所导致的行为问题B.由于需要未被满足而导致的行为问题C.特殊的生理和心理原因引起的行为问题D.品德性的行为问题
单项选择题学前儿童前一分钟因失去玩具哭泣，后一分钟可能因老师的表扬破涕为笑，体现学前儿童社会情感发展的特点的（）。
A.具有冲动性B.容易变化C.能够自我调节D.容易受感染
