从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看，二者（）。

多项选择题幼儿园谈话活动与讲述活动混淆的主要表现为（）

A.活动目标设置产生混淆
B.活动内容产生混淆
C.对幼儿语言能力要求产生混淆
D.对语言场境要求产生混淆

多项选择题听说游戏的主要特点是（）

A.具体的特点
B.练习的特点
C.含蓄的特点

单项选择题在组织谈话活动时，应为幼儿创造机会学会以下谈话规则（）。

A.用适合角色的语言进行交谈
B.用轮流的方式进行交谈
C.用修补的方法延续谈话
D.以上都是

多项选择题下列哪项属于早期阅读对幼儿的价值（）。

A.建立初步的“读写”自信心
B.了解书面语言的特点和功能
C.提高幼儿自我调适能力容
D.享受阅读的乐趣

多项选择题根据2001年我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》文件，我国幼儿语言教育教育的目标有什么发展趋势（）？

A.强调儿童语言运用能力的培养
B.强调语言的学习内容与幼儿语言学习的特点相适应
C.重视支持性语言教育环境的创设
D.重视学前儿童早期阅读能力的培养