从已知判断，即大前提，小前提，推出新的判断即结论，这是（）。

单项选择题作为人类交际工具的一种社会现象是（）。

A.记忆
B.思维
C.言语
D.语言

单项选择题思维能借助已有的知识经验，来理解不能直接感知的对象，这是思维的（）。

A.概括性
B.间接性
C.社会性
D.独立性

单项选择题有个小学儿童说：“车是在路上跑的，是用来载人拉货的”，说明其掌握概念处于以（）来解释概念的水平。

A.具体实例和直观特征
B.重要属性和实际功用
C.种属关系和正确义
D.本质抽象

单项选择题教师把某个学生的言行、成绩、态度、性格爱好、健康等方面组成总体面貌加以思考，这是思维的（）过程。

A.分析
B.综合
C.具体化
D.概括

单项选择题人做梦是（）。

A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想

单项选择题古人的“千里眼”、“顺风耳”是（）。

A.再造想象
B.幻想
C.记忆表象

单项选择题老师用教鞭指着黑板上已教过的生字，叫学生读出来，这是（）。

A.识记
B.保持
C.再认
D.再现

单项选择题学生对学习过的理论知识的记忆是（）记忆。

A.形象
B.情绪
C.动作
D.语词—逻辑

单项选择题在整个小学时期，儿童对通过（）接受信息的保持量为最高。

A.听觉
B.视觉
C.视听同时
D.视听交叉

单项选择题从爱听童话神话故事发展到爱听英雄模范故事，这是想象（）发展的表现。

A.有意性
B.现实性
C.创造性
D.概括性