在“我是礼仪小卫士”活动中，每周一戴着光荣的绶带站在门口，和老师一起迎接来园的小朋友和家长，在这过程中，有利于幼儿的（）的培养。

单项选择题桃桃是家里的独生子女，父母非常宠她，她的玩具从来不让别人碰，在幼儿园里她想玩的玩具也从来不让别的小朋友玩，这说明她缺乏（）的培养。

A.分享意识
B.人际交往能力
C.积极情绪
D.自信心

单项选择题在活动穿越丛林中，幼儿两两合作，其中一个扮演盲人，“盲人”在朋友的帮助下顺利穿越丛林，一次游戏后，幼儿可以调换角色，重复游戏。这项活动有利于幼儿（）的培养。

A.自制力
B.抗挫折能力
C.人际交往能力
D.良好行为习惯

单项选择题目标“感受人的不同，知道自己是独一无二的”适合对象是（）

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题棋类游戏活动不仅能促进幼儿的思维发展，还能培养幼儿的（）。

A.自信心
B.自制力
C.积极情绪
D.抗挫折能力

单项选择题让幼儿和大家分享自己的所见，所闻，所知的过程中增强了幼儿的（）。

A.自信心
B.抗挫能力
C.人际交往能力
D.自制力

单项选择题根据幼儿的年龄特点、四季气候的变化，定时让幼儿进行（），增强幼儿体质。

A.日光浴
B.空气浴
C.水浴
D.以上都是

单项选择题（）等人将幼儿心理健康活动分为七个单元。

A.徐德荣、徐晓红、邵静芬
B.刘同、徐晓红、邵静芬
C.杜威、皮亚杰、洛克
D.安吉尔、马斯洛、罗杰斯

单项选择题心理健康教育活动模式有（）大特点。

A.二
B.五
C.六
D.八

单项选择题“创设情境——体验——交流分享——总结”属于（）活动模式。

A.认识活动模式
B.情感发展活动模式
C.技能训练活动模式
D.心理健康活动模式

单项选择题（）是目前心理健康教育课最理想的一种方法。

A.讲授法
B.活动式
C.对话式
D.诱导式