A.保教结合的能力 B.利用空间提供材料的能力 C.综合整体教育的能力 D.家、园、社区合作教育的能力
单项选择题教师用一块橡皮泥捏出物体的不同形状,这是让幼儿理解()
A.面积守恒 B.长度守恒 C.体积守恒 D.容积守恒
单项选择题在下列天气现象中,适合幼儿学习内容的是()
A.了解雨形成的原因 B.观察常见天气现象如冰、雪、雨、雾等 C.了解风形成的原因 D.观察记录不同的云和天气变化的关系
单项选择题社会活动中教师教育幼儿要有礼貌后,引导幼儿在园生活、家庭生活、社区活动中都要有礼貌,这遵循()
A.思想教育性原则 B.科学发展性原则 C.全面渗透性原则 D.启发探索性原则
单项选择题按物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄等进行分类。这是()
A.按物体量的差异分类 B.按物体外部特征的差异分类 C.按物体名称的差异分类 D.按物体空间方位的差异分类
单项选择题幼儿重视成人对自己的评价,开始自觉有意识地控制自己的情绪和行为的年龄段()
A.2~3 B.3~4 C.4~5 D.5~6
单项选择题根据幼儿数学方面的认知特点,以下适合大班数学教育内容的是()
A.认识人民币 B.区别1和许多 C.认识梯形 D.数的守恒
单项选择题藏舞动作组合北京的金山上适合幼儿学习的年龄班是()
A.小班 B.中班 C.大班 D.托班
单项选择题在组织大班幼儿美术活动吹画时,教师出示吹画作品,这采用了()
A.范例法 B.演示法 C.观察法 D.描述法
单项选择题一教师在讲述春天时,赞同并肯定了幼儿“打雷后就一定会下春雨”的说法,这违背()
A.思想教育性原则 B.科学发展性原则 C.全面渗透性原则 D.启发探索性则
单项选择题在数学活动《可变的图形》中,幼儿自己尝试将一个正方形变成两个三角形,这采用()
A.游戏法 B.示范法 C.表达法 D.操作法